“春日”新赏析

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“春日”新赏析

文西

春日

朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

  朱子“春日”是一首脍炙人口、流传千古的名诗，其意大多认为是游春咏景诗，从此诗之表象分析到也可以，然而众所周知，朱子是一个伟大的哲学家、理学家、文学家、思想家、教育家、他的诗歌、文章常常寓理趣于形象之中，我们要赏析“春日”的真正函意则应完全了解朱子其人、其思想、其行为方能读懂诗人诗中的情谊之表白！

   “胜日寻芳泗水滨”是朱子在孔子生日这一天怀念先圣创立儒家学说的伟大功绩，並广收门生、开门办学、开创了不但是在中国乃至世界平民教育的先河，朱子是孔子思想学说的优秀继承者，且把儒家思想更加发扬光大，纵观朱子一生同孔子是如此的相像和类同，开初他们都是以优秀的品学为官，而又因政见不同不被当权者接受重用，

而弃官从事儒学研究和后生教育，可以说朱子的教育方式和行为完全是师承先生孔子，对先师感恩最好方式是颂扬和纪念，仿效和发展，更应值得称颂的是朱子十分重视普及教育机构的建设，兴县学、创建“教史堂”“经史阁”“考亭书院”重修“白鹿洞书院”“岳麓书院”等，不但自己身体力行讲授，还广聘名师讲学，把儒学教育推向了一个全新的高潮，这天正遇孔子生日，朱子回顾先师开门办学，广收门徒，有教无类，因材施教，孔子一生教过三千多学生，其中优秀者十余人，贤人72，如果说教出一个优秀学生好比开了一朵花教出无数学生就是万紫千红，那不就是社会的春天吗？于是“胜曰”“泗水”“寻芳”“无边光景”“东风面”“万紫千红”“春”闪耀在朱子脑海，“春日”这首富寓意诗也就自然笔下。

    孔子出身在泗水、并在洙、泗水之间玄歌讲学，因此“胜日寻芳泗水滨”也就是说在孔子的诞生之日这一天来缅怀先师在泗水开门办学、广收门生，从事平民教育的丰功伟业，这就是要在泗水这个地方寻找的“芳”。

南宋1127-1279年，朱熹1130-1200年朱熹出生至病故都是在南宋。18岁乡试取贡生，19岁入都科举高勅赐同进士出身，很快就走上仕赖途，为官者要去山东。泗水，那里当时为金国占领，要去即要出使，出使文献就会记载，而文献中找不到则说明未到过山东，其实南宋上层朱子又是主战之派，更不可能私自偷渡去泗水从容游春。

   “无边光景一时新”是指孔子门生三千，成名者也不少，而且有的学生学成后回去也仿效先生广收学生讲学传经，使社会学习风貌为之一新。

   “等闲识得东风面”这里的东风面是指孔子的儒家思想，这个儒家思想一旦通过教育让广大年青一代所掌握，则万紫千红时代的春天就将降临。

    所以说“春日”这首诗并非是朱子春日亲临泗水游春咏景、而是诗人在孔子生日这一天在福建自己家乡遥祭先师开门办学、广收门生、大力培养年青一代，以自然春天的美景暗喻孔子教学成效的美景，寓理趣于形象真是朱子写作的高妙之处。